Analisi dei livelli di partenza


Uso di funzioni linguistiche



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Uso di funzioni linguistiche

□ completare frasi: □ affermative □ interrogative □ negative

□ completare dialoghi

completare brevi testi



Conoscenza della cultura e della civiltà francese/spagnola

□ riconoscere elementi caratteristici

□ cogliere alcuni aspetti caratteristici

□ conoscere alcuni argomenti di cultura e civiltà


EVENTUALI MODIFICHE ALL’ UNITA’ DI APPRENDIMENTO:














STORIA

Conoscenza degli eventi storici

□ conoscere i fatti attinenti al suo vissuto

□ riconoscere le relazioni familiari e di conoscenza

□ riconoscere le relazioni stabili e le relazioni occasionali

□ scoprire le modificazioni avvenute nel tempo (su cose e persone)

□ conoscere alcuni eventi storici e collocarli in successione logica



Capacità di stabilire relazioni tra fatti storici

□ riconoscere e comprendere alcuni semplici trasformazioni operate dal tempo

□ operare semplici classificazioni e relazioni omogenee ed eterogenee

□ individuare una causa o più cause di una stessa situazione

□ individuare, guidato, il rapporto tra causa ed effetto

Comprensione dei fondamenti e delle situazioni della vita sociale civile e politica

□ conoscere e rispettare le regole di relazione interpersonale

□ conoscere e rispettare le regole della comunicazione

□ accettare i punti di vista diversi dal suo

□ collaborare con compagni ed insegnanti

□ collaborare e rispettare le regole dell’istituto

□ conoscere il significato di comune, le funzioni e i servizi

□ conoscere in maniera semplificata la storia del proprio comune

□ conoscere il significato di provincia, regione e stato




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