Analisi dei livelli di partenza


Applicazione di procedimenti e tecniche di calcolo



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Applicazione di procedimenti e tecniche di calcolo

□ scrivere i numeri

□ discriminare, □classificare (secondo un criterio dato)

□ seriare, □ordinare, □conoscere i numeri, □operare con i numeri

□ contare in senso progressivo, □contare in senso regressivo □ operare con gli insiemi, □operare con le quattro operazioni:

□ addizione

□ sottrazioni

moltiplicazione

divisione

□ calcolare con oggetti, □calcolare con simboli □ sapere le proprietà delle quattro operazioni:

□ addizione □ sottrazione □ moltiplicazione □ divisione

□ calcolare le potenze (sapere applicare regole e proprietà delle potenze) □ risolvere semplici espressioni

□ scomporre in fattori primi

□ calcolare il M. C. D. e il m. c. m.

confrontare frazioni

□ eseguire calcoli con le frazioni

□ calcolare il valore di espressioni numeriche

□ passare da una unità di misura ai suoi multipli o sottomultipli (equivalenze)

□ costruire graficamente angoli

□ misurare l’ampiezza degli angoli

□ confrontare gli angoli, □ classificare angoli

□ individuare le relazioni di parallelismo e di perpendicolarità fra le rette

□ rappresentare graficamente le figure piane

□ applicare la formula per calcolare il perimetro delle principali figure piane: □ triangolo □ quadrato □ rettangolo □ trapezio □altro__________________ □ applicare la formula per calcolare l’area delle figure piane:

□ triangolo □ quadrato □ rettangolo □ trapezio □ altro________________

□ costruire graficamente poligoni e nominarli (quadrato, pentagono, esagono…) □ costruire con il cartoncino i solidi più semplici (cubo, cilindro, ecc.)

□ altro___________________________________________________________





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