Analisi dei livelli di partenza


Organizzazione del disegno e di attività manuali



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Organizzazione del disegno e di attività manuali

□ scarabocchiare spontaneamente

□ disegnare elementi riconoscibili e posti in un insieme organizzato

□ riprodurre forme, direzioni, dimensioni, posizioni, rapporti spaziali

□ riprodurre la figura umana completa

□ usare tutti i colori anche in modo appropriato

rispettare i contorni

□ usare tutto il foglio

□ sperimentare varie tecniche e materiali

□ sviluppare la personalità creativa

□eseguire il più possibile lavori manuali a scuola e in famiglia

□ finire un lavoro iniziato, □ eseguire autonomamente un lavoro,

□ saper progettare un lavoro nuovo

□ seguire una successione logica nelle fasi di lavoro

□ iniziare spontaneamente delle attività

□ altro__________________________________________________________






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