Competenze chiavi



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01.06.2018
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PROGRAMMAZIONE DIPARTMENTO LINGUISTICO

Classe: IV AL Indirizzo: Linguistico A. S. 2016/2017

COMPETENZE CHIAVI: imparare ad imparare; comunicare; progettare; collaborare e partecipare; agire in modo autonomo e responsabile; risolvere problemi; individuare collegamenti e relazioni; acquisire ed interpretare l’informazione.

COMPETENZE

CONOSCENZE

ABILITA'

DISCIPLINE CONCORRENTI

METODOLOGIA

PROVE DI VALUTAZIONE

RISULTATI ATTESI

È in grado di:.

  • comprendere le idee fondamentali di testi complessi su argomenti sia concreti sia astratti, comprese le discussioni tecniche nel proprio settore di specializzazione.



  • interagire con relativa scioltezza e spontaneità.



  • produrre testi chiari ed articolati su una ampia gamma di argomenti ed esprimere un’opinione su un argomento d’attualità, esponendo i ‘pro’ e i ‘contro’ delle diverse opzioni.



  • usare le tecniche per l’analisi testuale



Modul 10: Freunde, Feundinnen

  • Superlativo;

  • Congiunzione wenn;

  • Verbi riflessivi;

  • Espressioni di frequenza;

  • Zu/zu viel/zu sehr;

  • La struttura della frase principale e di quella secondaria

Modul 11: Bei mir zu Hause

  • Preposizioni di luogo auf, unter, bei;

  • Präteritum e participio passato;

  • Welcher, Was für eine?

Modul 12: Spieglein, Spieglein...

  • Futuro

  • Preposizioni: zwischen, unter;

  • Congiunzioni obwohl und auch wenn;

  • Konjuktiv II;

  • Periodo ipotetico;


Modul 13: Probleme und Tipps

  • Interrogative indirette;

  • Preposizioni+

genitivo;

  • Congiunzione trotzdem;

  • Verbo lassen

+infinito;

Modul 14: Umwelt und Natur

  • Aggettivi dimostrativi;

  • Il passivo:


LITERATUR

Modul 3: Das Zeitalter des Barocks

  • Geschichtliches Bild;

  • Leute und Gesellshcaft;

  • Literatische Landschaft;

  • Andreas Gryphius (Es ist alles eitel)

Modul 4: Die Aufklärung

  • G.E. Lessing: Nathan der Weise, ein Ideendrama (die Ringparabel);

  • I. Kant: “Was ist Aufklärung

  • M.Luther – I. Kant:

Die Besonderheit des deutschen Volkes

Modul 10: Freunde, Freundinnen

  • Comprendere una lettera in cui si parla di un problema di relazione;

  • Esprimere con chiarezza la propria opinione;

  • Ascoltare e comprendere una conversazione sulle abitudini relative ai lavori domestici;

  • Scrivere un post in un blog riguardo alla propria routine (Mein Lab: Einen Blog-post schreiben)

Modul 11: Bei mir zu Hause

  • Ascoltare e comprendere informazioni da messaggi audio

  • Descrivere in un breve testo la propria casa ideale (Mein Lab: Schreib die Beischreibung eines Hauses)

  • Leggere e comprendere un annuncio pubblicitario in una pagina web.

Modul 12: Spieglein, Spieglein...

  • Descrivere un personaggio famoso

  • Leggere e comprendere un articolo sulla professione ideale

  • Svolgere un’inchiesta in classe e imparare a redigere un resoconto articolato e completo seguendo una traccia;

  • Esprimere la propria opinione con una citazione (Mein Lab: Drücke deine Meinung mit einem Zitat aus)


Modul 13: Probleme und Tipps

  • Leggere e scrivere una richiesta di consiglio o di aiuto;

  • Pertecipare a una conversazione per organizzare un viaggio;

  • Imparare a comprendere il signifcato di una poesia (Mein Lab: Schreibe eine Beschreibung und Interpretation eines Gedichtes)

Modul 14: Umwelt und Natur

  • Imparare le tecniche di lettura per la comprensione globale e dettagliate di testi complessi corredati di immagini;

  • Partecipare a una conversazione su problemi ambientali e possibli soluzioni;

  • Mein Lab: Schreibe einen biografischen Text);

LITERATUR

  • Text verständnis und Text analyse

  • Verbindungen zwischen Deutsche und Italienische Literaur;

  • Beschreiben von Charaktere und Gesellschaft;




TEDESCO


Metodo comunicativo;

Brainstorming;

Percorsi euristici di ricerca: problem solving;

Feedback sull’apprendimento;



Action maze;
Rollenspiele;


  • Verifiche scritte: prove strutturate e semi-strutturate

  • Prove di produzione

guidata e libera

  • Verifiche orali




  • Saper rielaborare in modo personale i contenuti acquisiti;

  • Consolidamento delle quattro abilità linguistiche;

  • Saper cogliere e interpretare differenze e analogie nei diversi contesti comunicativi;

  • Sapersi orientare criticamente circa fenomeni e correnti letterarie e artistiche;




  • Saper effettuare collegamenti intertestuali utilizzando l’esperienza personale;




MATERIALI


  • Zwischen heute und morgen, Loescher

  • Zwischen heute und morgen CD-ROM;

  • Treffpunkt Berlin, DVD

  • Deutsch Leicht, DVD

  • Materiali multimediali di varia natura;

SOGLIA MINIMA


  • Saper approfondire epoche ed eventi culturali;

  • Saper confrontare diversi eventi letterari tra le varie letterature europee;

  • Lo studente svolge compiti e risolve problemi complessi in situazioni note, compie scelte consapevoli, mostrando di saper utilizzare le conoscenze e le abilità acquisite;



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