Dimensioni Attività & Partecipazione



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Check list ICF Scuola – task analisys





Dimensioni Attività & Partecipazione




Descrizioni e specificazioni

In grassetto quelle ufficiali ICF, in corsivo quelle adottate convenzionalmente






Altre eventuali azioni da osservare/valutare

TASK ANALISYS DEI GRUPPI DI LAVORO

D1. APPRENDIMENTO E APPLICAZIONE DELLA CONOSCENZA

d110 Guardare






  • Direzionare lo sguardo verso uno stimolo

  • Mantenere lo sguardo sullo stimolo

d115 Ascoltare




  • Riconoscere il significato di semplici parole/frasi

  • Identificare il senso di una sequenza di parole

  • Mantenere l’attenzione uditiva per un tempo adeguato

  • Reagire allo stimolo sonoro

d131 Imparare attraverso le azioni con gli oggetti




  • Ripetere le sequenze di un’azione

  • Applicare in contesto diverso l’azione osservata



d133 Acquisire il linguaggio




  • Saper ripetere singoli suoni, parole, frasi

  • Riconoscere il significato di parole concrete/astratte

  • Riconoscere il significato di frasi semplici /complesse

  • Acquisire regole morfologiche e sintattiche

  • Utilizzare regole morfologiche e sintattiche in modo coerente

  • Acquisire linguaggio specifico



d137 Acquisire concetti






d140 Imparare a leggere




  • Saper associare fonema e grafema

  • Saper riconoscere e riprodurre sillabe/morfemi/frasi




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