Documento del consiglio di classe, classe V sezione f


C. Controllo dei contenuti



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C. Controllo dei contenuti

Uso adeguato dei contenuti; loro ricchezza e padronanza in funzione delle diverse tipologie testuali e dei materiali forniti e in particolare:



Tipologia A: comprensione ed interpretazione del testo proposto; coerenza degli elementi di contestualizzazione

Tipologia B: comprensione dei materiali forniti e loro utilizzo efficace e coerente

Tipologia C e D: coerente esposizione delle conoscenze in proprio possesso in rapporto al tema dato; capacità di collocazione di contenuti negli adeguati contesti culturali

Per tutte le tipologie: significatività degli elementi informativi, delle idee,delle interpretazioni

DA 0,3

A 4





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