Documento di classe



Scaricare 409.27 Kb.
Pagina1/5
14.11.2018
Dimensione del file409.27 Kb.
  1   2   3   4   5


Cert. n. 03.786



Liceo Artistico Statale Paolo Candiani

Liceo Musicale e Coreutico Statale Pina Bausch

sez. Musicale e sez. Coreutica

Via L. Manara, 10 – 21052 Busto Arsizio

www.artisticobusto.it

tel. 0331633154 – Fax 0331631311

Email: licartib@artisticobusto.com Pec: vasl01000a@pec.istruzione.it

Cod. Mec. VASL01000A – C.F.81009790122

Liceo Musicale e Coreutico

Pina Bausch
All. 1 alla PGQ 7.5


Rev. 14

24/09/15


Documento di classe






Documento del Consiglio di Classe 4FG
a.s. 2015/2016



Docente Coordinatore

Prof. Giuliano Tognella

Docente verbalizzante

Prof. Carla Giuliana Chiappa

Presentazione e giudizio sintetico sulla classe

La classe 4FG è articolata nella sezione Arti Figurative e Grafica.

Tre alunne sono entrate a far parte della classe da quest’anno.

La classe presenta 4 alunni con disturbi specifici dell’apprendimento

(DSA) e un caso con bisogni educativi speciali, di difficoltà linguistica (BES).

Il gruppo classe appare, rispetto all’anno passato, meno eterogeneo in relazione all’attenzione e alla partecipazione.

Una parte degli alunni ha manifestato da subito responsabilità e impegno.




Numero Studenti 25

Maschi:

4

Femmine:

21

N. alunni ripetenti:

1

Obiettivi del Consiglio di classe

Obiettivi formativi e comportamentali

Consolidamento dello spirito di gruppo

Responsabilità nei confronti degli impegni assunti

Rafforzamento dell’autostima

Sviluppo della coscienza sociale e civile



Strumenti

Dialogo costante

Dialogo con le famiglie

Lavori di gruppo

Chiarezza nelle richieste nelle consegne

Iniziative culturali


Obiettivi cognitivi

Acquisizione dei metodi e dei linguaggi delle diverse discipline

Consolidamento delle capacità di analisi

Rafforzamento delle capacità di sintesi

Sviluppo visione interdisciplinare

Sviluppo capacità critiche


Obiettivi misurabili

(da raggiungere alla fine dell’anno, possibilmente in termine percentuale)



Secondo la maggioranza degli insegnanti del Consiglio di Classe la quantificazione dell'Obiettivo misurabile da raggiungere alla fine dell'anno è inutile e non rigoroso.

Strumenti

Motivazione allo studio

Controllo puntuale delle consegne

Recupero curricolare ed extracurricolare

Eventuali corsi di approfondimento






Il Consiglio intende proporre delle attività per potenziare le seguenti capacità:



Capacità

Competenze

Capacità di ascolto

  • saper cogliere nella struttura di un discorso orale i nuclei centrali della comunicazione, distinguendoli da aspetti di sostegno e di esemplificazione;

  • saper schematizzare i punti essenziali della comunicazione

  • saper tradurre gli schemi in appunti facilitatori dell’apprendimento.

Capacità di osservazione

  • saper cogliere i vari elementi che compongono l’insieme di un contesto;

  • saper cogliere le relazioni e i rapporti tra le parti di una realtà tridimensionale;

  • saper individuare gli elementi proporzionali di un dato oggetto;

  • saper mettere in relazione la realtà con i metodi di rappresentazione bidimensionali e tridimensionali.

Capacità di comprensione

  • saper selezionare segmenti, distinguendo informazioni principali da informazioni secondarie;

  • saper individuare concetti di particolare rilievo e costruire schemi;

  • saper impostare e risolvere problemi (problem solving).

Capacità logiche

  • saper cogliere concetti e instaurare relazioni tra essi;

  • saper essere pertinente alla tematica proposta e consequenziale nelle affermazioni;

  • saper individuare i passaggi ordinati e logici che conducono alla risoluzione di un problema.

Capacità comunicative

  • saper usare con consapevolezza i linguaggi nei processi di costruzione del sapere e, quindi, nei diversi contesti comunicativi;

  • saper esprimere con consapevolezza le proprie idee nei diversi codici, in modo chiaro ed efficace.

Capacità propositive e creative

  • saper risolvere problemi non usuali applicando le proprie conoscenze in contesti nuovi;

  • saper autonomamente identificare metodi, mezzi e strategie idonei alla risoluzione di un problema dato;

  • saper proporre soluzioni originali per problemi complessi.


Modalità di lavoro del Consiglio di classe


Discipline__Lezione_frontale__Lezione_con_esperti'>Discipline

Lezione frontale

Lezione con esperti

Lezione multimediale

Lezione pratica

Metodo induttivo / deduttivo

Laboratorio

Discussione guidata

Lavoro di gruppo

ITALIANO

STORIA


X




X




X




X




INGLESE

X




X




X




X




FILOSOFIA

X




X




X




X




MATEMATICA

X
















X

X

FISICA

X
















X

X

STORIA DELL’ARTE

X










X




X




CHIMICA

X




X




X




X

X

SCIENZE NATURALI

X

X

X




X




X




SCIENZE MOTORIE

X







X













RELIGIONE

X




X




X




X

X

LAB.FIGURAZIONE

DISC.PITTORICHE



X







X

X







X

LAB.GRAFICA

X




X

X




X




X

LAB.FIG.MODELLATO

DISC. PLASTICHE



X




X

X




X




X

DISC.GRAFICHE

X




X

X




X









Strumenti di verifica utilizzati dal Consiglio di classe



Discipline

Colloquio

Interrogazione breve

Interrogazione programmata

Interrogazione volontaria

Prova pratica

Risoluzione di casi/problemi

Prove semistrutturate

/strutturate

Questionari/

relazioni

Esercizi

Verifica prevista nell’UdA

ITALIANO

STORIA


X

X













X

X







INGLESE

X

X













X

X

X




FILOSOFIA

X

X

























MATEMATICA

X













X







X




FISICA

X













X







X




STORIA DELL’ARTE

X

X
















X







CHIMICA

X

X










X

X

X

X




SCIENZE NATURALI

X

X










X

X




X




SCIENZE MOTORIE













X




X










RELIGIONE

X

X













X

X







LAB.FIGURAZIONE

DISC.PITTORICHE















X










X




LAB.GRAFICA

X










X
















LAB.FIG.MODELLATO

DISC. PLASTICHE



X

X







X







X







DISC.GRAFICHE













X

X




X








Il consiglio di classe delibera in riferimento alle interrogazione


Discipline


Adotta l’interrogazione programmata



Non adotta l’interrogazione programmata


Accetta una giustificazione a quadrimestre

Non accetta una giustificazione a quadrimestre

ITALIANO




X




X

INGLESE




X




X

FILOSOFIA




X




X

MATEMATICA




X




X

FISICA




X




X

STORIA DELL’ARTE




X




X

CHIMICA




X




X

SCIENZE NATURALI




X




X

SCIENZE MOTORIE




X




X

RELIGIONE




X




X

LAB.FIGURAZIONE

DISC.PITTORICHE






X




X

LAB.GRAFICA




X




X

LAB.FIG.MODELLATO

DISC. PLASTICHE






X




X

DISC.GRAFICHE




X




X




Partecipazione ad iniziative culturali



  1   2   3   4   5


©astratto.info 2017
invia messaggio

    Pagina principale