Il diritto all’educazione/istruzione per gli studenti disabili



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28.03.2019
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RUOLO DELLA FAMIGLIA


La famiglia pur non essendo soggetto firmatario del presente accordo ha un imprescindibile ruolo nella collaborazione e condivisione del progetto d’intervento per la realizzazione dell’integrazione scolastica e sociale e, a favore degli alunni disabili.
L’impegno della famiglia, la sua collaborazione, dunque, sono fondamentali per:


  • Attivare l’iter procedurale necessario all’avvio del processo di integrazione;

  • Mettere in atto azioni tese a garantire e rafforzare lo sviluppo armonico dell’alunno disabile e la sua crescita culturale.

La famiglia, pertanto, è necessariamente coinvolta in ogni fase del processo di integrazione.

Il contesto familiare deve essere quindi sostenuto da tutti i soggetti impegnati nella progettazione, in modo che possa crescere e sperimentarsi come entità educativa dalla quale non si può e non si deve prescindere.




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