Il diritto all’educazione/istruzione per gli studenti disabili


Protocollo di Accoglienza



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Protocollo di Accoglienza

  • Scheda di Osservazione

  • Programmazione di Classe

  • Piano Educativo Individualizzato

  • Scheda di monitoraggio PEI

  • Relazione Finale

  • Fascicolo Personale

  • Progetto - Ponte



    

    2.1 PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA

    Ė un documento che nasce dall’esigenza di facilitare il passaggio degli alunni tra i vari ordini di scuola e, pertanto, si basa sulla stretta collaborazione tra la scuola di provenienza e quella di accoglienza. Infatti, le sei fasi operative in cui è organizzato saranno svolte nell’arco di due anni (le prime tre l’anno scolastico che precede l’ingresso nella scuola di accoglienza mentre le altre vengono attuate durante il primo anno di frequenza della nuova scuola)

    Qui vengono stabiliti criteri, principi e indicazioni riguardanti le procedure e le pratiche da condividere, vengono definiti compiti e ruoli delle figure operanti sia all’interno che all’esterno dell’istituzione scolastica e vengono tracciate le diverse fasi dell’accoglienza. Il presente Protocollo costituisce uno strumento di lavoro e pertanto verrà integrato e rivisto periodicamente, sulla base delle esperienze realizzate.

    L’adozione di un Protocollo di Accoglienza consente di attuare in modo operativo le indicazioni normative contenute nella Legge Quadro n°104/92 e successivi decreti applicativi, tenendo conto dell’Accordo Operativo territoriale.






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