Il diritto all’educazione/istruzione per gli studenti disabili


ALUNNO INSEGNANTE MATERIA



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28.03.2019
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ALUNNO

INSEGNANTE

MATERIA

N. ORE SETTIMANALI

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Prerequisiti




Altro/Osservazioni: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1 = Totalmente assenti – 2 = Parzialmente assenti – 3 = Conoscitivi con lievi lacune – 4 = Ben padroneggiati

Comportamento in classe




Altro/Osservazioni: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1 = Provocatorio – 2 = Distratto – 3 = Buono – 4 =Corretto

Comportamento dell’alunno verso i compagni




Altro/Osservazioni: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1 = Indifferenza – 2 = relazione con un compagno – 3 = relazione con un piccolo gruppo – 4= relazione con l’intero gruppo classe

Comportamento dei compagni verso l’alunno




Altro/Osservazioni: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1 = Indifferenza – 2 = Accettazione – 3 = Relazione positiva di alcuni – 4 = Inclusione nel gruppo classe

Relazione dell’alunno con l’insegnante




Altro/Osservazioni: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1 = Lavora solo se aiutato – 2 = Accetta di essere aiutato – 3 = Ricerca l’aiuto – 4 = Collabora

Comprensione autonoma della lezione frontale




Altro/Osservazioni: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1 = Assente – 2 = Minima – 3 = Parziale – 4 = Normale




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