Il diritto all’educazione/istruzione per gli studenti disabili


ASSE LINGUISTICO-COMUNICATIVO



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ASSE LINGUISTICO-COMUNICATIVO

Osservazione in situazione (come l’alunno comunica, cosa comunica, come si avvicina all’altro per comunicare, comprensione dei diversi linguaggi)

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Obiettivi: ……………………………………………………………………………………………………………………………

Strategie

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Osservazione in situazione (funzionalità visiva e uditiva, percezione tattile e olfattiva)

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Obiettivi:

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Strategie

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