Il diritto all’educazione/istruzione per gli studenti disabili



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28.03.2019
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La Scuola Primaria promuove l’acquisizione di tutti i tipi di linguaggio e un primo livello di padronanza delle conoscenze e abilità (Indicazioni nazionali, allegato B al Dl 59/ 2004). I percorsi formativi iniziano per tutti gli alunni dai mediatori concreti (utilizzo dell’esperienza corporea, psicomotoria e manipolativa), passando poi a quelli grafico-iconici, analogici e simbolici. È ancora agevole trovare collegamenti e agganci alle attività della classe. La relazione e l’autonomia sono obiettivi per tutti gli alunni. Il personale docente ha formazione pedagogica e psicologica oltre che disciplinare, lavora in team, è disponibile alla collaborazione.




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