Istituto Comprensivo Orchidee Rozzano


La certificazione delle competenze



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La certificazione delle competenze

E’ un’operazione che attesta il possedimento di requisiti o titoli è rilasciata dalla stessa autorità responsabile del percorso formativo.

La valutazione delle competenze è essenzialmente diversa dalla valutazione del profitto e risponde anche a esigenze differenti. La competenza è un sapere agito.

La valutazione della competenza si esprime mediante brevi descrizioni che rendano conto di che cosa l’allievo sa (conoscenze), sa fare (abilità), in che condizione e contesto e con che grado di autonomia e responsabilità, rispetto a una competenza specifica e non rispetto a una disciplina

E' una nota ministeriale del 17 febbraio 2015 che annuncia la partenza de La Certificazione delle competenze in via sperimentale per gli alunni delle scuole del primo ciclo, quale scheda che affiancherà la tradizionale pagella. La nota presenta Allegati quali: la C.M.3 del 13 febbraio 2015, Linee guida, Scheda Scuola Primaria, Scheda Primo Ciclo.

Alla pag. 5/5 della C.M., è delineata la strategia che il MIUR intende perseguire per pervenire all'adozione generalizzata e obbligatoria del nuovo modello di certificazione, prevista per l'a.s. 2016-20173.

Documento realizzato dalla Commissione Valutazione

dell’Istituto Comprensivo Orchidee.


Rozzano, 31 maggio 2016


Bibliografia
Franca Da Re,La didattica per competenze. Apprendere competenze, descriverle, valutarle. Pearson.
Davide Capperucci, Dalla programmazione educativa e didattica alla progettazione curricolare, Modelle teorici e proposte operative per la scuola delle competenze. Franco Angeli.
Mario Castoldi, Progettare per competenze. Percorsi e strumenti. Carocci editore.


Risulta necessario riflettere e costruire un vocabolario pedagogico comune
Unità di apprendimento
Fasi della valutazione
La comunicazione della valutazione
Riferimenti normativi
Riferimenti europei



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