Istituzione scolastica


Partecipa alle attività di classe



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Partecipa alle attività di classe










Interviene spontaneamente alle discussioni










Interviene in modo pertinente










Esegue facili commissioni fuori dalla classe










Stabilisce rapporti con altre figure presenti all’interno della scuola (ATA, Dirigente, ecc.)










Predilige: lavorare da solo










lavorare in piccolo gruppo










lavorare con supporto dell’adulto









Osservazioni: ______________________________________________________


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ASSE AFFETTIVO-RELAZIONALE

RAPPORTO CON IL GIOCO

data

data

data










Preferisce giochi: di movimento

*

*

*

di fantasia










di imitazione










in gruppo/da solo










agonistici










Partecipa a giochi strutturali










Partecipa a giochi spontanei










Nel gioco di gruppo: partecipa attivamente










gioca per imitazione










comprende le regole










rispetta le regole









Osservazioni: ______________________________________________________


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ASSE COGNITIVO

FUNZIONALITÀ COGNITIVA

ASSOCIAZIONE

data

data

data










In una serie associa più di … figure in relazione fra loro

*

*

*

In una serie associa più di … oggetti tra loro collegabili










DIFFERENZIAZIONE










In una serie di oggetti individua quello estraneo










In una serie di figure individua quella estranea










In una serie di parole individua quella estranea










CLASSIFICAZIONE










Raggruppa oggetti/immagini uguali per colore










Raggruppa oggetti/immagini uguali per forma










Raggruppa oggetti/immagini secondo l’uso










Raggruppa oggetti/immagini secondo caratteristiche stabilite









Osservazioni: ______________________________________________________


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ASSE COGNITIVO

SERIAZIONE

data

data

data










Riconosce grande e piccolo

*

*

*

Dispone in ordine di grandezza più oggetti










Sa inserire al posto giusto un elemento di una serie ordinata









Osservazioni: ______________________________________________________


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ASSE COGNITIVO

ASTRAZIONE

data

data

data










In una serie di oggetti indica la caratteristica comune

*

*

*

In una serie di figure indica la caratteristica comune










In una serie di parole indica la caratteristica comune









Osservazioni: ______________________________________________________


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ASSE COGNITIVO

GENERALIZZAZIONE

data

data

Data










Applica un’operazione logica ad un contesto diverso ma analogo

*

*

*

Osservazioni: ______________________________________________________


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ASSE COGNITIVO

CONCETTO DI QUANTITÀ

data

data

Data










Ha il concetto uguale/diverso

*

*

*

Riconosce le principali quantità: niente










tutti










molti/tanti










pochi










Conosce i simboli numerici (1-2-3-4-5-ecc)










Riconosce con oggetti: più di…










meno di…










tanto/quanto










Riconosce con termini grafici (disegni): più di…










meno di…










tanto/quanto










Riconosce con simboli rappresentativi: più di…










meno di…










tanto/quanto










Sa inserire tra due un terzo elemento mantenendo le caratteristiche della serie










Riconosce un insieme










Sa costruire un insieme










Sa trovare una definizione per un insieme di oggetti










Ha il concetto di corrispondenza uno a uno









Osservazioni: ______________________________________________________


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ASSE COGNITIVO

SAPER CONTARE

data

data

Data










Conosce la successione dei numeri in parola

*

*

*

Conosce rispetto ad un numero il precedente e il successivo










Sa dire quanti oggetti davanti (fino al numero…)










Sa fornire un numero richiesto di oggetti (fino a…)










Sa accoppiare quantità uguali (fino a…)










Riconosce tra due numeri il < e il >










Conosce le cifre










Legge e scrive i numeri fino a…










Sa collegare la quantità con la cifra corrispondente










Conosce il valore posizionale della cifra










Sa eseguire calcoli orali: con oggetti










senza oggetti










Sa ordinare una serie crescente di numeri










Sa ordinare una serie decrescente di numeri










Sa eseguire un’addizione: senza cambio










con cambio










Sa eseguire una sottrazione: senza cambio










con cambio










Sa usare la tavola pitagorica










Conosce le tabelline










Sa eseguire una moltiplicazione










Sa eseguire una moltiplicazione con più cifre al moltiplicatore










Sa eseguire una divisione










Sa eseguire una divisione con più cifre al divisore










Conosce le frazioni










Sa rappresentare una frazione










Sa applicare le quattro operazioni in situazioni problematiche










Sa usare la calcolatrice









Osservazioni: ______________________________________________________


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ASSE COGNITIVO

NUMERI DECIMALI

data

data

Data










Riconosce i numeri decimali

*

*

*

Legge e scrive i numeri decimali










Conosce il valore posizionale delle cifre










Esegue operazioni con i numeri decimali










Se sì specificare quali:

_________________________________________________________________________________________


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________


Osservazioni: ______________________________________________________


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ASSE COGNITIVO

CONOSCENZA ELEMENTI GEOMETRICI

data

data

data










Sa tracciare: un punto

*

*

*

una linea










una linea retta










una linea curva










una figura chiusa










un cerchio










un quadrato










un rettangolo










un triangolo










una figura geometrica complessa










Riconosce i poligoni…










Riconosce i solidi…









Osservazioni: ______________________________________________________


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ASSE COGNITIVO

CONFRONTO GRANDEZZE

data

data

data










Riconosce perimetri

*

*

*

Riconosce aree










Riconosce volumi









Osservazioni: ______________________________________________________


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ASSE COGNITIVO

ORIENTAMENTO NELLO SPAZIO

data

data

data










Riconosce la posizione di due oggetti posti su un piano

*

*

*

Riconosce la posizione di un oggetto posto in una determinata area del campo










Sa individuare la posizione del suo banco nell’aula (banchi ordinati per righe e colonne)










Sa fare la piantina dell’aula indicando la posizione dei banchi









Osservazioni: ______________________________________________________


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ASSE LINGUISTICO E DELLA COMUNICAZIONE

FONAZIONE ED ARTICOLAZIONE

data

data

data










Respira correttamente

*

*

*

Sa controllare il movimento della lingua










Controlla bene il movimento delle labbra










Articola correttamente le consonanti










Articola correttamente le vocali e i dittonghi










Articola le parole in maniera completa










VOCABOLARIO










Pronuncia parole: bisillabe










trisillabe










polisillabe










Sa dire il nome di persone e oggetti che conosce










È in grado di apprendere nuovi vocaboli










Usa vocaboli astratti










Il vocabolario appare adeguato all’età










COMPETENZA GRAMMATICALE E SINTATICA










Costruisce frasi corrette










Costruisce frasi complete










Sa raccontare una storia o una situazione










Sa riassumere una storia










SEMANTICA E PSICOLINGUISTICA










Parla generalmente in italiano










Conosce l’esatto significato delle parole che usa










L’argomento dei suoi discorsi è vario










Parla in modo espressivo










Con gli estranei parla con disinvoltura










Ha un linguaggio sciolto e corretto










Sa interpretare un ruolo in un contesto di drammatizzazione










È in grado di inventare una storia partendo da uno spunto proposto e interpretarla









Osservazioni: ______________________________________________________


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ASSE LINGUISTICO E DELLA COMUNICAZIONE

LETTURA

data

data

Data










Conosce le lettere dell’alfabeto

*

*

*

Sa leggere parole










Sa leggere frasi










Sa leggere un testo










È in grado di leggere lo stampato: maiuscolo










minuscolo










il corsivo










Sa leggere in modo scorrevole










Sa leggere in modo espressivo










Quando legge comprende il significato : delle parole










delle frasi










del testo









Osservazioni: ______________________________________________________


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ASSE LINGUISTICO E DELLA COMUNICAZIONE

PRE-SCRITTURA E SCRITTURA

data

data

data










Sa controllare il movimento della mano

*

*

*

Sa tracciare linee










Sa copiare lettere, parole, frasi in stampato










Sa copiare lettere, parole, frasi in corsivo










Scrive sotto dettatura lettere, parole, frasi










Scrive da solo: parole










frasi









Osservazioni: ______________________________________________________


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ASSE LINGUISTICO E DELLA COMUNICAZIONE


data

data

data










Testi

*

*

*

Scrive senza commettere ricorrenti errori










Quali errori commette?

_________________________________________________________________________________________


_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________


Osservazioni: ______________________________________________________


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ASSE SENSORIALE

PERCEZIONE VISIVA

data

data

data










Ha una normale percezione visiva

*

*

*

Conosce i colori fondamentali










Sa distinguere correttamente tutti i colori










Riconosce forme geometriche semplici










Riconosce forme geometriche complesse










PERCEZIONE UDITIVA










Ha una normale percezione uditiva










Si gira verso la fonte di un rumore










Batte il tempo ascoltando una musica ritmata










Indica la provenienza di un rumore ad occhi chiusi










Sa marciare ascoltando la musica










PERCEZIONE TATTILE OLFATTIVA E GUSTATIVA










Ha una normale percezione tattile










Ha una normale percezione olfattiva










Ha una normale percezione gustativa









Osservazioni: ______________________________________________________


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ASSE MOTORIO-PRASSICO

SCHEMA CORPOREO

data

data

data










Riconosce se stesso allo specchio

*

*

*

Ha coscienza del proprio corpo










Conosce le varie parti del corpo










Riconosce la figura umana scomposta










Riconosce i disegni isolati delle parti del corpo










Ricostruisce la figura umana










Disegna la figura umana










È lateralizzato









Osservazioni: ______________________________________________________


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ASSE MOTORIO-PRASSICO

MOTRICITÀ GROSSA

data

data

data










Possiede l’equilibrio posturale

*

*

*

Ha coscienza delle varie parti del suo corpo










Controlla le proprie funzioni: pulsioni










emozioni










Sgambetta










Sta seduto con appoggio/senza appoggio










Si alza in piedi










Resta in piedi sorreggendosi/senza sorreggersi










Cammina correttamente










Sale le scale










Scende le scale










Corre










Salta










Evita gli ostacoli










Sa rimanere fermo










Supera con agilità percorsi stabiliti










Segue linee tracciate: camminando










correndo










Lancia la palla










Afferra la palla lasciatagli










Usa le attrezzature da gioco









Osservazioni: ______________________________________________________


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ASSE MOTORIO-PRASSICO

MOTRICITÀ FINE E MANIPOLATIVA

data

data

data










Oppone il pollice nell’afferrare gli oggetti con la mano intera

*

*

*

E’ capace di prendere un oggetto tra il pollice e l’indice










E’ capace di tenere più oggetti in una mano










Sa eseguire un compito con entrambe le mani










Tiene correttamente la penna










E’ in grado di muovere una per una le dita della mano dominante










Muove una per una le dita di entrambe le mani










Sa svitare ed avvitare un coperchio










Sa infilare oggetti in fessure sagomate










Sa infilare perle










Sa piegare










Sa premere un pulsante










Sa fare un nodo










Sa strappare










Sa ritagliare










Sa dipingere










Sa incollare










Sa modellare










Adopera gli strumenti per disegnare o lavorare









Osservazioni: ______________________________________________________


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ASSE NEUROPSICOLOGICO

MEMORIA E ATTENZIONE

data

data

data










Sa ripetere vocaboli noti

*

*

*

Sa ripetere vocaboli nuovi










Sa memorizzare …










Presta attenzione anche se non è direttamente coinvolto










Guarda attentamente la persona che parla









Osservazioni: ______________________________________________________


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ASSE NEUROPSICOLOGICO

PERSEVERANZA E CONCENTRAZIONE

data

data

data












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