La credibilità dell’insegnante [*]



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La credibilità dell’insegnante nell’interazione in classe

Guido Gili

Dipartimento di Scienze Umane, Storiche e Sociali. Università degli Studi del Molise


gili@unimol.it
Che cosa è la credibilità dell’insegnante? Quali sono le radici, i caratteri, le forme, i segni della sua credibilità? Quali sono gli effetti della credibilità percepita sull’apprendimento e la motivazione degli studenti? Questo saggio, facendo riferimento alla letteratura psicologica e sociologica sull’interazione in classe, sviluppa una riflessione sul ruolo decisivo che la credibilità dell’insegnante gioca nella relazione educativa e formativa. La credibilità dell’insegnante è analizzata, da un lato, nel suo rapporto con i valori e gli scopi dell’insegnante; dall’altro con le opportunità e i vincoli sociali, culturali e organizzativi del sistema scolastico.




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