La programmazione didattica Uno sguardo al tempo attuale


Il contesto di provenienza non è considerato una variabile



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29.03.2019
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Il contesto di provenienza non è considerato una variabile

  • E’ privilegiata l’acculturazione

  • Il punto di partenza è il programma

  • L’insegnante è un’isola autoreferenziale









  • Programmazione educativa

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