Laboratorio alternanza: un’opportunita’ per la buona scuola 11 e 12 aprile 2016


Ci vuole un progetto/4 Come valutare apprendimenti in impresa?



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28.03.2019
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Ci vuole un progetto/4 Come valutare apprendimenti in impresa?

  • APPROCCIO PORTFOLIO (trasparenza, attendibilità, coerenza con RdA perseguiti)

  • > BASATO SU ‘EVIDENZE’

  • - prodotti realizzati, elaborati, ecc.

  • - documenti fotografici, video, ecc. del processo di lavoro e/o degli output realizzati

  • - schede di osservazione sul processo (come lavora con gli altri, grado di autonomia, ecc.)

  • - questionari di autovalutazione

  • - questionari di valutazione dei pari

  • - prove somministrate ad hoc (risposta chiusa, aperta, ecc)

  • > RACCOLTE IN DIVERSI MOMENTI

  • > GIUDIZI ESPRESSI DA PIÙ PERSONE, PIÙ PUNTI DI VISTA (tutor aziendale, tutor didattico, docenti, studente, ..)



ATTESTARE E CERTIFICARE I Sistemi di attestazione sono in fieri

  • “In attesa di una compiuta disciplina della materia nell’ambito del sistema nazionale di istruzione gli strumenti già adottati sono:

  • modello di certificazione dei saperi nell’assolvimento dell’obbligo di istruzione (per assi e competenze)

  • libretto formativo del cittadino”(Guida,pag49)

  • NB. La ‘compiuta disciplina’ applicherà decisioni europee (EQF, Competenze chiave per AP) e nazionali (D.Lgsl.13/13)



Come attestare/certificare apprendimenti in ASL ? I Sistemi di attestazione sono in fieri

  • - giudizio impostato su tre livelli: base; intermedio, avanzato, come da certificato dell'obbligo (più: livello non raggiunto)

  • - trasparenti i criteri che differenziano i livelli (secondo EQF):

  • . tipi di contesto e situazioni più o meno note;

  • . tipologia e grado di difficoltà del compito o della prestazione;

  • . grado di padronanza in termini di autonomia e responsabilità (es. applicazione di procedure standardizzate vs compimento di scelte)

  • - basato su rubriche (indicatori) e parametri (descrizione di situazioni ‘tipo’ alle quali confrontare le prestazioni/le evidenze della competenza fornite dallo studente)

  • NB. I riferimenti sono ai livelli dell’EQF

  • Cfr. ISFOL, Primo rapporto italiano di referenziazione delle qualificazioni al quadro europeo EQF,2012



Come attestare/certificare apprendimenti in ASL? I livelli standard EQF



Come attestare/certificare apprendimenti in ASL? I livelli standard EQF







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