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L'ANDRAGOGIA 

  

Il modello andragogico (cioè rivolto all'educazione degli adulti) dello studioso americano 



Malcom Knowles si basa si di una serie di presupposti specifici che lo distinguono da 

quello pedagogico, cioè rivolto all'educazione dei fanciulli e degli adolescenti. 

1. Per poter apprendere l'adulto deve sentire in sé il bisogno di conoscere

2. L'adulto deve sentire che il proprio concetto di sé viene rispettato dall'educatore. Egli 

cioè deve essere collocato in una situazione di autonomia (vs dipendenza)

3. Nell'educazione dell'adulto ha un ruolo essenziale l'esperienza, sia come attività di 

apprendimento sia come pregresso talvolta negativo che costituisce una barriera di 

pregiudizi e abiti mentali che fa resistenza all'apprendimento. 

4. L'apprendimento degli adulti è centrato sulla vita reale.  

5. Le motivazioni più forti nel processo di apprendimento dell'adulto sono quelle interne: 

desiderio di una maggiore soddisfazione nel lavoro, auto-stima, qualità della vita ecc… 

  



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