Obiettivi di apprendimento obiettivi minimi



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ARTE E IMMAGINE classi v 2015/2016




OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO

OBIETTIVI MINIMI

CONTENUTI e attività

ESPRIMERSI E COMUNICARE


•Elaborare creativamente produzioni personali e/o collettive








• Realizzazione collettiva di composizioni astratte con motivi geometrici.

• Rappresentazione con il disegno delle caratteristiche del protagonista di un libro, di un paesaggio da brivido.

• Rappresentazione con il disegno di immagini relative al Carnevale.

• Rappresentazione con il disegno di personaggi e ambienti di una storia letta.



• Sperimentare strumenti e tecniche per realizzare prodotti.







Realizzazione di manufatti

• Realizzazione di decori natalizi con materiali di recupero.

• Realizzazione di decori pasquali.

• Realizzazione di un biglietto d’auguri.



• Elaborare produzioni personali utilizzando elementi linguistici e stilistici di opere d’arte osservate.







• Il ritratto:

– osservazione e trasformazione di un ritratto famoso

• La natura morta:

– osservazione e trasformazione di una natura morta.

• Il paesaggio:

– osservazione e trasformazione di un paesaggi .



OSSERVARE E LEGGERE LE IMMAGINI


• Osservare un’immagine utilizzando le regole della percezione visiva e descriverne gli elementi con un linguaggio verbale appropriato.







• Abbigliamento, mitologia nell’antica Grecia:

– osservazione e descrizione di costumi.

• Osservazione guidata e descrizione di un teatro italiano.

• Osservazione di immagini per rilevarne particolari intrusi e/o dettagli:

– esercizi di memoria visiva.


• Conoscere il linguaggio dei fumetti.




• Lettura, interpretazione e realizzazione di onomatopee.


COMPRENDERE E APPREZZARE LE OPERE D’ARTE

• Sviluppare il gusto per l’opera d’arte.






• Lettura di opere d’autore:

osservazione guidata, descrizione, espressione del giudizio personale.




• Riconoscere e apprezzare le espressioni artistiche di vari popoli in diverse epoche storiche.




• Il Partenone:

osservazione, descrizione, elementi caratteristici e funzione.




• Riconoscere e apprezzare i beni del patrimonio storico, artistico e culturale italiano.




• Il teatro greco di Taormina:

– osservazione, descrizione, elementi caratteristici e funzione.

• La necropoli etrusca di Tarquinia:

– osservazione, descrizione, elementi caratteristici e funzione.

• Il Colosseo:

– osservazione, descrizione, elementi caratteristici e funzione.






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