Piano dell’offerta formativa anno scolastico 2014/15 liceo linguistico



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PRIMO BIENNIO
FINALITÀ FORMATIVE

La preparazione è progettata in modo da favorire lo sviluppo di abilità di analisi e sintesi che permettono agli studenti di acquisire le seguenti competenze:



  • Saper interagire efficacemente in situazioni di vita quotidiana.

  • Saper elaborare quanto acquisito in modo autonomo, chiaro e consequenziale.




COMPETENZE

ABILITA’

CONOSCENZE

Utilizzare una lingua straniera per i principali scopi comunicativi ed operativi:

  • Utilizzare e padroneggiare gli aspetti grammaticali, sintattici, lessicali, fonologici

  • Utilizzare e padroneggiare gli aspetti pragmatico-funzionali della lingua.

  • Usare la lingua per raggiungere gli scopi socio-linguistici e culturali proposti.




  • Comprendere in modo globale testi orali e scritti su argomenti familiari inerenti alla sfera personale, quotidiana, sociale o professionale

  • Ricercare informazioni all'interno di testi di interesse personale, quotidiano, sociale o professionale

  • Descrivere esperienze ed eventi, relativi all'ambito personale e sociale,sogni, speranze, ambizioni e spiegare brevemente le ragioni delle proprie opinioni e dei propri progetti

  • Utilizzare in modo adeguato le strutture grammaticali

  • Interagire in conversazioni su temi di interesse personale, quotidiano, sociale o professionale

  • Sapersi muovere in situazioni che possono verificarsi mentre si viaggia nel paese di cui si studia la lingua

  • Produrre testi lineari e coesi per riferire fatti e descrivere situazioni inerenti ad ambienti vicini e ad esperienze personali

  • Scrivere correttamente testi su tematiche coerenti con i percorsi di studio




  • Uso del dizionario bilingue e/o monolingue

  • Riflettere sul sistema (fonologia, morfologia, sintassi, lessico..) e sugli usi linguistici (funzioni, varietà di registri e testi, ecc.) anche in un'ottica comparativa, al fine di acquisire una consapevolezza delle analogie e differenze con la lingua italiana e con le altre lingue studiate

  • Riflettere sulle abilità e strategie di apprendimento acquisite nella lingua straniera per sviluppare autonomia nello studio

  • Riflettere sui propri atteggiamenti in rapporto all'altro in contesti multiculturali







  • Regole morfologiche di base




  • Corretta pronuncia di un repertorio di parole e frasi appropriate di uso comune


  • Semplici modalità di scrittura di: messaggi brevi , lettere informali, testi descrittivi e narrativi

  • Conoscenza dell'’ortografia, delle regole sintattiche di base e della punteggiatura




  • Conoscenza dei principali connettivi



  • Conoscenza della cultura e civiltà dei paesi di cui si studia la lingua





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