Piano dell’offerta formativa anno scolastico 2014/15 liceo linguistico



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VERIFICHE E VALUTAZIONE
Gli interventi, le discussioni, le richieste di chiarimenti, nonché le prove scritte e orali sono considerati parte di un processo educativo finalizzato a scopi formativi, pertanto la valutazione non si porrà al termine dell'intero processo di apprendimento ma ne seguirà il corso.

L'interrogazione sarà vista come colloquio non solo per il singolo ma anche occasione di partecipazione per l'intera classe, in modo da rendere più fruttuoso possibile quel momento, anche in vista dell'economia del tempo a disposizione. Il colloquio sarà quindi anche un’occasione di socializzante e l'intervento dell'insegnante diventerà ulteriore spiegazione, chiarimento e collegamento interdisciplinare. L'interdisciplinarità, essendo caratteristica intrinseca alla Storia dell’arte, sarà uno dei momenti fondamentali del procedere conoscitivo; attenzione ed importanza sarà anche data a tutte le occasioni di attualità culturale che permettono di calare sempre più il sapere degli alunni nella realtà del quotidiano.

Si prevedono almeno due prove per quadrimestre.
Nelle classi in cui è previsto l’insegnamento CLIL le verifiche degli argomenti trattati in lingua tedesca verranno effettuate nelle stessa lingua sotto forma di verifiche orali e scritte. In questi casi la valutazione verterà soprattutto sulla conoscenza dei contenuti e sul grado di raggiungimento di competenze e abilità programmate nella disciplina, oltre che sulla padronanza di un lessico specifico in lingua tedesca.




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