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PROGRAMMI CORSI SSIS

III E IV CICLO




STORIA ED EPISTEMOLOGIA DELLA FISICA

a.a. 2002-2003



Prof. Mario CASTELLANA

Testi:


A. Chalmers, Che cos’è questa scienza? La sua natura e i suoi metodi, Milano, Arnoldo Mondatori Editore, 1979

M. L. Dalla Chiara – G. Toraldo di Francia, Introduzione alla filosofia della scienza, Bari-Roma, Laterza, 1999.

E. Bitsakis, Basi della fisica moderna, Bari, Ed. Dedalo, 1992
Orario ricevimento specializzandi: mercoledì ore 12,00-14,00, Palazzo “Parlangeli”, IV piano.



INSEGNAMENTO

Pedagogia generale

SEDE

Bari


AREA

Trasversale





Gruppo da definire

DOCENTE

Prof.Giuseppe Russillo


ORARIO DI RICEVIMENTO

Martedì ore 11-13

Mercoledì ore 16-18


OBIETTIVI DEL CORSO

Il corso si propone attraverso un breve excursus storico-comparato

di ripercorrere l’itinerario che ha portato la pedagogia ad articolarsi nelle scienze dell’educazione, pervenendo all’attuale ristrutturazione di scienza dell’educazione multireferenziale.

Contestualmente il corso vuole sottolineare l’importanza che lo sviluppo di tali discipline ha avuto

nel rinnovamento del sistema formativo

e nel promuovere competenze e abilità degli operatori.


PROGRAMMA

Pedagogia e scienze dell’educazione:

Aspetti epistemologici e problematiche attuali del sistema formativo.



BIBLIOGRAFIA

R.Laporta,Avviamento alla pedagogia,

Roma Carocci,2002.

G.Russillo,Il primato dell’educazione,

Vol.IIBari,Palomar.2000.

G.Russillo,La scuola verso l’autogestione,

Bari,Palomar,2001.



PROPOSTA DI COMMISSIONE

Prof.Giuseppe Russillo

Prof.Antonio Genise


(Cultore della materia)

Dott.ssa Donatella Romanazzi

(Dottore di ricerca)





INSEGNAMENTO

Didattica della Chimica (classe 59 A)

SEDE

Bari


AREA

DOCENTE

Prof. Francesco FRACASSI


ORARIO DI RICEVIMENTO

tutti giorni 9-12 e 16-18 Dipartimento di Chimica, campus universitario Via Orabona, 4. E’ consigliabile concordare un appuntamento (tel. 080 5442009)


OBIETTIVI DEL CORSO

Il corso si propone di definire l’approccio da seguire nell’illustrazione dei principi fondamentali della chimica generale, inorganica ed organica agli studenti delle scuole medie. Saranno anche evidenziati e discussi gli approcci errati piu’ comunemente utilizzati che portano ad una visione distorta della realta’.

PROGRAMMA

Chimica generale, organica, inorganica, chimica, fisica e chimica biologica. Struttura della materia, Struttura atomica e molecolare. Legami chimici tra atomi. Legami chimici tra molecole. Il numero di ossidazione. Reazioni chimiche. Nomenclatura chimica. Gli stati di aggregazione della materia

I passaggi di stato. I gas. Acidi e basi Gli indicatori acido-base. L’acqua. L’ossigeno. L’idrogeno. Elettrochimica. La chimica e l’ambiente I. La chimica e l’ambiente II.



BIBLIOGRAFIA




PROPOSTA DI COMMISSIONE

Prof.Francesco Fracassi

Prof. Riccardo d’Agostino


Prof. Piero Favia



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