Scienze umane indirizzo economico-sociale linguistico ordinario


Obiettivi minimi per il I biennio



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Obiettivi minimi per il I biennio:

Abilità comunicative:

- saper capire frasi ed espressioni di uso frequente relative a funzioni linguistiche essenziali;

- saper comunicare in modo semplice e sufficientemente corretto su argomenti di uso quotidiano.

Competenze linguistiche:

- saper utilizzare i principali tempi verbali, le principali strutture morfo-sintattiche e un lessico essenziale in modo da non inficiare la comunicazione in lingua.



Obiettivi minimi per il II biennio e per il V anno

Abilità comunicative:

- saper capire le idee principali di un testo sia di argomento concreto che astratto;

- saper riassumere e rielaborare in modo semplice informazioni desunte da attività di lettura e/o

ascolto;


- saper interagire in modo semplice ma chiaro su argomenti di uso quotidiano, di interesse personale

o culturale.



Competenze linguistiche:

- saper utilizzare le strutture morfo-sintattiche e un lessico adeguato in contesti più complessi, quali quello letterario, in modo sufficientemente corretto.

I docenti potranno sceglieranno le griglie di valutazione da utilizzare nelle verifiche scritte e orali tra quelle proposte dal Dipartimento.

Le verifiche scritte per le quinte classi saranno effettuate tenendo anche conto delle tipologie previste dall’Esame di Stato.

In generale nelle verifiche si terrà conto dei seguenti criteri:

Per il biennio:

Prova scritta: chiarezza espositiva; ricchezza del lessico; scioltezza del linguaggio; correttezza ortografica e grammaticale; punteggiatura.

Prova orale: contenuti esposti; correttezza grammaticale; chiarezza espositiva; ricchezza lessicale; pronuncia; fluidità.

Per il triennio:

Prova scritta: coesione; coerenza; organicità concettuale e formale; ricchezza e qualità del lessico; correttezza ortografica, grammaticale e sintattica; pertinenza e ricchezza dei contenuti; capacità di sintesi e di rielaborazione personale dei contenuti; originalità.

Prova orale: conoscenza e rielaborazione critica dei contenuti; chiarezza e correttezza espositiva; ricchezza lessicale; fluidità e coerenza del discorso; collegamenti interdisciplinari.

Uso di sussidi didattici

Testi, laboratorio linguistico, laboratorio multimediale, fotocopiatrice, video, lettore DVD e lettori CD efficienti per tutti i docenti; dizionari bilingue e monolingue, LIM.


Progetti proposti dal Dipartimento
Per la lingua inglese:

- Certificazione internazionale Livello B1

- Certificazione internazionale Livello B2

- Certificazione internazionale Livello C1



  • Kangarou

  • Scambi culturali

  • Stages nelle Isole Britanniche

  • Erasmus plus con Paesi aderenti.

  • Teatro in lingua.

  • Partecipazione delle singole classi a proiezioni di film e rappresentazioni teatrali Palkettostage, in lingua straniera;

  • Scambi culturali;

  • Stage in città straniere e viaggi d’istruzione con mete e progetti da definire.

Allegati:

griglie di valutazione prove scritte



griglia di valutazione prove orali.





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