Senza zaino. Per una scuola comunità



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01.12.2017
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SENZA ZAINO. PER UNA SCUOLA COMUNITÀ

www.senzazaino.it

NOME MATERIALE

Concreto o astratto?

CLASSE/SEZIONE

  • TUTTE

  • SC.INFANZIA

  • Anni 3/4

  • Anni 5

X SC.PRIMARIA:

  • prima

  • seconda/terza

x quarta/quinta

CARATTESTICHE DEL MATERIALE

Tanti nomi concreti e astratti

Una scatola che li contiene
Esempio di una tabella divisa in due colonne per le due categorie di nomi
Una scheda di controllo con i nomi al posto giusto.





CATEGORIA MATERIALE - AMBITI DI UTILIZZO/DISCIPLINE

x ambito logico-matematico

  • ambito antropologico

  • ambito scientifico

  • ……………………………………………




PERCHE’ LO US0? LE METE (OBIETTIVI/COMPETENZE)
Serve per consolidare o promuovere abilità linguistiche relative alle capacità di riconoscere e analizzare nomi concreti e astratti

COME LO US0? ATTIVITA’ E METODOLOGIE

Si usa a coppie, o in gruppo (tavolo).



COME LO US0? ESEMPI DI PRATICHE

Si costruisce sul quaderno una tabella uguale al modello mostrato dall’insegnante.

Si stabilisce il turno di gioco con una conta

Si pesca un nome dalla scatola, si legge e si analizza Si continua fino a esaurimento dei nomi oppure fino allo scadere del tempo stabilito.



I nomi pescati possono poi essere utilizzati per formare delle frasi in un lavoro individuale.

DOCENTE/ISTITUTO SCOLASTICO Agata Buono 1° Circolo Ischia








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