Università degli Studi di Ferrara


CONTROLLO DELL’APPRENDIMENTO



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2.11 CONTROLLO DELL’APPRENDIMENTO
Si ritiene opportuno controllare l’apprendimento degli studenti attraverso due tipi di verifica:

verifiche formative effettuate giorno per giorno attraverso brevi colloqui, esercitazione scritta in classe costituita da quesiti a risposta multipla, verificando l’acquisizione progressiva delle conoscenze, competenze e capacità previste come obiettivi specifici. Questo aiuterà a comprendere meglio le difficoltà che hanno ostacolato l’apprendimento e quindi permetterà di progettare l’attività di recupero in itinere;

verifiche sommative suddivise in:

  • scritta che si effettuerà alla fine dell’unità didattica e che permetterà di verificare l’autonomia dello studente nell’utilizzo degli strumenti forniti;

    • orale per controllare il livello di apprendimento e di studio.





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